Debate y liderazgo formando líderes con propósito

En un tiempo en que las opiniones se forman en segundos y se publican en pantallas, formar mujeres capaces de pensar bien y argumentar con rigor se ha vuelto una urgencia educativa. Esa convicción está en el centro de nuestros programas de debate y liderazgo. Buscamos alumnas que sepan investigar, sostener una idea, escuchar al contrario, cambiar de opinión cuando hay buenas razones, y comunicar con claridad y peso.

Debate y liderazgo no son dos cosas separadas. Son dos caras de lo mismo: una mujer no lidera bien si no piensa bien. Y una mujer que piensa bien y se ha entrenado en argumentar termina, casi sin querer, ejerciendo liderazgo. Por eso desarrollamos ambas habilidades de manera articulada, a lo largo de toda la trayectoria escolar.

Debate

El programa de debate prepara a las alumnas para participar en torneos nacionales e internacionales de oratoria y argumentación. Pero antes que eso, las prepara para algo más básico y más importante: pensar bien.

Debatir en serio exige investigar a fondo un tema antes de hablar de él, formular argumentos sólidos, anticipar lo que el otro va a decir, escuchar de verdad para responder a lo que el otro está diciendo no a lo que uno cree que dijo, y reconocer cuándo el contrario tiene razón. Son habilidades que pocas competencias forman con tanta intensidad, y que se llevan después a la universidad, al trabajo y a las relaciones personales.

Nuestras alumnas participan en escenarios externos exigentes:

Torneo Nacional de Debate Escolar (TNDE). Una de las principales competencias de debate del país. Estudiantes Salcantay han sido reconocidas entre las mejores oradoras a nivel nacional tanto en español como en inglés.

SLC Debate Tournament.

En 2026, el torneo congregó a más de 45 equipos provenientes de Lima, Piura, Ica, Huaraz y Huánuco.

 Cuatro alumnas Salcantay Ingrid Rodríguez, María Gracia Wong, Ana Cristina Cayotopa y Michella Meloni obtuvieron medallas como mejores oradoras.

Debates internos. El colegio organiza espacios internos de debate que permiten a más alumnas entrenarse en argumentación y análisis de problemas globales, sin necesidad de estar en la selección de competencia.

Modelos de Naciones Unidas (MUN). Los Modelos de Naciones Unidas son una de las experiencias formativas más completas que ofrece el colegio. Delegaciones de Salcantay participan en conferencias internacionales en Roma, Nueva York, Bankok, Seúl y otras sedes. Las alumnas representan países, redactan resoluciones, negocian con pares de todo el mundo y debaten en inglés sobre los grandes temas globales: derechos humanos, medio ambiente, conflictos internacionales, economía, salud pública.

MUN no es un viaje académico: es un escenario donde las alumnas ponen en juego, juntas, todas las habilidades que el colegio les ha venido formando. Investigación, argumentación, manejo del idioma, diplomacia, trabajo en equipo, liderazgo. Vuelven distintas.

SLC MUN. Cada año, Salcantay reúne a alrededor de 500 estudiantes en su Conferencia MUN, un encuentro que nació en 2024 y que, desde entonces, ha crecido en convocatoria y, sobre todo, en calidad.

La conferencia es liderada íntegramente por nuestras alumnas, quienes conforman el secretariado y asumen el desafío de diseñar y gestionar cada detalle del evento. Una experiencia real de liderazgo en la que ponen en juego su iniciativa, capacidad de organización, pensamiento crítico, comunicación y gestión.

Cada edición busca ir más lejos: más nivel académico, mejor organización y, sobre todo, una experiencia cuidada en cada detalle y en cada encuentro personal.

Liderazgo Estudiantil

El liderazgo en Salcantay no se enseña con un curso; se aprende ejerciéndolo. Por eso a lo largo de la trayectoria escolar hay oportunidades reales para que las alumnas asuman responsabilidades concretas, con todo lo que eso implica.

Líderes Estudiantiles (10° y 11° grado). Alumnas elegidas por su servicio, responsabilidad y compromiso, que actúan como puente entre la comunidad de alumnas y el colegio. Su rol no es decorativo: recogen inquietudes, proponen soluciones, comunican decisiones, resuelven conflictos, lideran iniciativas de oración y de servicio, y representan al colegio en eventos externos. Lo que aprenden allí, gestión de trabajo en equipo, resolución de problemas se queda con ellas para siempre.

Brigadistas (desde los primeros grados). Nuestras alumnas participan activamente como brigadistas, desarrollando una cultura de prevención, seguridad y cuidado de su entorno.
A través de distintas acciones, promueven la gestión del riesgo y la seguridad, el cuidado del ambiente y el uso responsable de los recursos.
Una experiencia que las ayuda a crecer en responsabilidad, liderazgo y compromiso con los demás y con su entorno. Es la primera escuela de liderazgo: aprender a hacerse responsable de algo y de alguien.

Capitanas de selecciones deportivas. Conducen a sus compañeras en las canchas y en los entrenamientos. El deporte enseña liderazgo de una manera muy específica: con la presión real de un partido por delante.

Organización de eventos. Las alumnas participan activamente en la organización de torneos, jornadas, festivales, ceremonias del colegio. Aprenden a planificar, coordinar equipos, sostener un proyecto de principio a fin.

Autoridad desde el ejemplo

Lo que une todos estos programas es una manera de entender el liderazgo. La autoridad más sólida es la que se gana haciendo bien lo propio. Una líder que estudia, que cumple lo que dice, que se preocupa por sus compañeras, que mantiene su palabra, no necesita levantar la voz: su autoridad se sostiene sola. Esa es la formación que buscamos.

Y siempre está presente la pregunta de fondo que nos plantea nuestro lema fundacional: ¡Para servir, servir!
Liderar, ¿para qué? Influir, ¿en quién? Aportar, ¿a qué?
En Salcantay, una líder es, ante todo, alguien que sirve. Lo demás los cargos, las distinciones, los reconocimientos viene después.

Una alumna que ha pasado por debate, por MUN, por la Junta de Líderes, por la capitanía de una selección, sabe pensar y sabe coordinar. Y sabe servir. Esas tres cosas juntas pensar bien, coordinar bien, servir bien forman a una mujer que va a aportar donde sea que esté. Allí está el horizonte de estos programas. Y allí está, otra vez, despertar humanidad.